通知公告

警惕瞄准大学生的“培训贷”陷阱

发布时间:2023-04-11 19:42:00    点击:   发布人:团委


尽管每月有2000元生活费,但这半年来,在安

徽合肥读大一的学生杨云,仍过得十分拮据。因为有

880元要转入一个小额贷款平台,

这项贷款甚至并不是她自己办理的。

每月支付880元,12期分期,总计10560元的费

用,是杨云报名参加的线上原画培训班的“学费”。

听完一节直播课后,杨云在该培训机构“老师”的“

鼓励”下,一步步签订了贷款协议。

几天前,多次申请退款无果的杨云,通过律师向

全国12315平台和国家信访局提交了投诉,目前正在

等待结果。对于她的投诉,该培训

机构并未作出回应。杨云的遭遇并非个案。

中青报·中青网记者调查发现不少涉世未深的

大学生被各式各样的在线培训课程宣传吸引:绘画、

PS、剪辑、配音等,零基础也可以轻松学习,边学

习边接单,机构老师介绍资源,月入过万很简单……

针对没有积蓄的大学生,许多培训班还打出了“先学

后付”“免息分期”的广告,背后的小额贷款平台更是五花八门。

3月30日,中国消费者协会与共青团中央发布消

费警示,提醒广大青年学生消费者,理性考虑超前消

费,审慎选择贷款机构,避免陷入不良“校园贷”陷阱。

不少大学生成了不良商家紧盯和收割的“韭

菜”。他们为何会一步步落入陷阱?

先学后付”“免息分期”步步引导去贷款

去年8月下旬,即将步入大学的杨云琢磨着寻找

一份副业,“读大学后就不用向父母要钱了”。偶然

间浏览到一个微信公众号推荐的原画课程,她被“可

以兼职”“先学后付”的条件吸引,添加了课程负责人的微信。

一番课程介绍后,该负责人邀请杨云参加了当天

的直播公开课。杨云回忆说,公开课上介绍了很多原

画创作的不同风格和当天报名的优惠活动,她动心

了。但对于高额的“学费”,她作为学生无法自己承

担,家长也应该不会同意花这么多钱学习画画。

在杨云提供给中青报·中青网记者的聊天记录

中,这位负责人向她详细介绍了“边学边赚”的方

式:“学费都是分期免息,下个月才开始支付第一

期,我们也有外包内推,边学边赚。你也可以先从低

班学起,后续接单赚钱了再升班。”随即,他为杨云

办理了“免预订费100元”的优惠,并要求她填写了

“入学信息”,包括姓名、最高学历、QQ号、手机号

码、身份证号码、紧急联系人手机号码等,并备注

“信息仅用于登记学籍,不会另作他用”。

“他说不要担心费用问题。我说我没有钱交定

金,他还帮我申请了免预订费。我当时真的信了,就

觉得还有这么好的公司。”杨云告诉记者,在她确定

要报名后,该负责人打来了电话,教她如何办理学费分期。

“操作是他帮忙进行的,问我要了姓名、电话、

家庭住址等个人信息,还要走了银行卡号、身份证号

。我当时其实有点犹豫,但又觉得在电话里说别人

是骗子,太不尊重人了。我想,万一他不是骗子

呢?”杨云决定一边“先弄着”,一边去网上查询一下

推出这门培训的公司——广州某原画动漫文化发展有 

限公司。“看到百度搜索里,有评

价写了‘靠谱’俩字,我就放心了。”

最后,杨云选择了12期分期付。手续办好后,对

方向她发来了4份文件:《委托扣款授权书》《代扣

授权书》《借款合同》和《委托担保合同》,这时她

才发现,原来办理的学费分期付,就是贷款。

和杨云一样,在云南昭通读大一的刘青十分喜欢

画画。通过网络广告添加了一家机构的“老师”微信

后,她购买了商业插画系列课程,并办理了“学费”分期。

刘青告诉记者,该“老师”承诺的“学习3个月后

就可以接单赚钱”的诱惑太大了,“她还告诉我,有

老师一对一辅导,班主任监督学习”。于是,她在

“老师”指导下,交了100元定金并预留了课程学习名额。

“交了定金还没报班时我就不想报了,但‘老

师’说不退还100元定金,说定金可以转为学费,又引

导我交了200元定金。”刘青说,当自己提出没有钱

报班时,对方告知可以分期付款,一个月400元左右。

“听到分期付款后,我答应报班了,但其实这

400元占了我近一半的生活费。”她说,通过对方分

享的链接,她填写了姓名、手机号码、身份证号和家

庭住址等信息,在某平台办理了9期分期贷款。

通过社交平台上的广告,记者随机添加了一家插

画培训课程的咨询人员微信,并预

约了当晚免费的“人气老师训练营”。

2个小时的直播课结束后,该工作人员介绍学费

时说,“可以支持12期分期,不需要额外利息,信用

卡、花呗都可以”,并称“新手学到3个月左右就可以

参加接单了,插画是这个社会必备的一个设计技能,

全职去从业都是高薪,应届生薪资6000-8000元都是最基本的”。

不在听课的5个多月她还在还贷款

参与了一个月的课程学习后,刘青觉得,“课程

质量并不好,大多是作品评析”。她想退掉余下的课

程费,却遭到了拒绝。她坦言,“他们开始说不退定金

,到后面说可以帮我停课,等我以后想学了再继续

听。看到这种态度,我就逐渐意识到自己被骗了”。

协商无果。尽管刘青早已不再听课,但贷款还在

进行。害怕影响征信的她,“只能继续偿还贷款了”。

杨云在学习PS技巧感到“吃力”时,也提出过退

课。对方却鼓励她要坚持。“我当时也在想,这是我

自己要学习的内容,怎么能轻易放弃呢?”

于是,她坚持了下来。可随之而来的大学军训、

繁忙的学业让她无暇顾及线上课程。随着学校反诈宣

传等教育的开展,她也逐渐意识到,自己遇到了陷阱。

去年11月,她再次正式提出退课,对方却称,根

据签订的合同已经不能退费了。“我当时也看不太懂

那些合同内容,又怕逾期不还款会影响个人征信,对

今后的生活造成影响。我想大不了

就把钱还完,就当自己吃了个亏。”

杨云向中青报·中青网记者出示了这些电子文

件。记者发现,尽管课程销售公司为广州某原画动漫

文化发展有限公司,但其贷款平台却

是浙江一家网络小额贷款有限公司。

天眼查显示,近一年来,这家原画动漫文化发展

有限公司被起诉的开庭公告有5件,均为“教育培训

合同纠纷”。在黑猫投诉平台,针对

述公司、平台的投诉不断发生。

社交平台上,也有不少大学生网友晒出了自己报

名网络培训课程被诱导分期贷款的经历,

其中不乏通过投诉追回“学费”的年轻人。

许多被骗大学生称,这些复杂的合同条款是他们

的“盲区”,也成了培训机构截断退费要求的“法宝”。

西安的大四学生张嵩比杨云和刘青幸运,

已经追回了自己的“学费”。

因为嗓音条件不错,他在某机构报名了配音培训

课。报名时,对方称可以分期付学费。但开课后,他

发现,课程质量并不高,“只有一两

节实操课,后面的课程就很水了”。

当他提出退课时,对方也拿出了套路,“要么拖

延,要么就是转学别的课程”。不过最后,学法学专

业的他在当地民警的帮助下要回了自己的学费。

不再听课的5个多月里,杨云还在还贷款。这让

她懊悔不已,“寒假期间没有生活费,我连自己的生

日红包和压岁钱都垫进去了,还是不够还款,我又不

敢找家长要,只能跟兄弟姐妹借钱,得我姐姐现在都不理我了”。

“都说大学是进入社会的第一步,但我当时还没

开始大学生活,就栽了个跟头。”杨云无奈地说,

“如果这次投诉不能成功,暑假我只能去打工挣钱还贷款了”。

社会各方力量亟须加大对不良“校园贷”的关注

中消协与共青团中央近日发布的消费警示中提

到,在“校园贷”风靡的背后,也存在着严重隐患。

一方面,当前“校园贷”市场存在办理贷款业务门槛

低、经营者资质参差不齐、身份审核形同虚设、合同

信息不透明、风险提示不充分等一系列问题;另一方

面,由于大学生三观尚未完全成熟,物质需求旺盛,

对未知事物的好奇心强,但自身控制能力较差,风险

防范意识薄弱,再加上社会经验缺乏,容易落入不法分子的圈套。

尽管“先学后付”的模式已经广泛存在于教育行

业,但由于教育机构需要借助第三方金融机构、贷款

公司等平台实现“先学后付”,其中存在的法律风险需要警惕。

北京市京师律师事务所律师金琳认为,像杨云遇

到的教育机构以“先学后付”作为幌子,实际上是引

诱学员到小额贷款平台贷款,既涉嫌虚假宣传,也涉

嫌消费欺诈。“如果教育培训机构人员使用胁迫方式

强制要求消费者购买课程服务,或者不允许消费者退

课退费,要求消费者继续接受服务的,还会涉嫌强迫

交易罪。”金琳提醒,如果签订合同时根本没留意就

误签了具有“霸王条款”的不公平合同,也可指出对

方的违法违规之处。若对方置之不理,建议以相关证

据,如前期与培训机构销售人员的聊天记录、转账记

、签约合同等,向12315、网上信访、工商管理部

门、地方金融监管局等进行举报投诉。此外,还可以

向法院提起诉讼,通过诉讼途径维权。

针对大学生关心的“不履行还款是否会影响个人

征信”的问题,金琳说,小贷公司放款对于征信有没

有影响,要看放款方是否有接入央行征信系统,“没

有接入征信系统的平台,一般都是没有达到接入要

求,这类平台的贷款利息比其他平台要高很多,并且

此类平台经常出现暴力催收等恶性事件,我国严厉打

击高利息贷款和暴力催收,所以不要使用

该类贷款,以免给自己带来危害”。

她还表示,如向消费者协会、黑猫投诉平台等公

益性消费投诉平台进行投诉举报依旧不能解决问题,

或被骗数额较大(如3000元以上),建议通过法律

途径维权,向法院提起诉讼或者向公安机关报案。

不良“校园贷”为迎合大学生的消费需求,不断

翻新其骗局和陷阱。中消协与共青团中央呼吁社会各

方力量加大对不良“校园贷”的关注,积极构建多方

协同共治的格局,完善行业准入、运营监管体系,明

行业准入门槛,健全行业风险防控机制,排查整顿

规机构,针对大学生提供定制化、规范化、安全放

心、真实透明、风险可控的金融产品和服务。

(应受访者要求,文中杨云、刘青和张嵩均为化名)