海院辩论赛开始报名啦！

辩天地而有知，论纵横而明志。
煮酒论古今英雄，张弛见今朝豪杰。
卅载论道，今朝试锋。
智者动，仁者静，动静两相宜；
智者经，仁者辩，经世辩天下。
为传承青春自信的接力棒，活跃校园气

氛、开拓思想，培养海院“思辩型”人

才，我校团委开始组织举办大学生辩论赛

为广大学子搭建“走出去”的广阔平台。

在学习交流中，点燃辩论之火，绽放思维

之花。

参赛报名方式

扫描图片二维码，添加负责人微信（备

注：年级＋班级＋姓名）
进群了解比赛相关章程
一、赛制
四对四团体辩论赛
二、辩论赛程序

1、辩论赛开始
2、宣布辩题
3、介绍参赛代表队及所持立场
4、介绍参赛队员
5、介绍规则评委及点评嘉宾
6、辩论比赛
7、规则评委及点评嘉宾退席评议
8、观众自由提问时间
9、规则评委入席，点评嘉宾评析发言
10、宣布比赛结果
11、辩论赛结束
三、辩论程序

1正方一辩发言2分30秒；
2反方一辩发言2分30秒；
3正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一

攻辩1分30秒，每个提问不超过10秒；
4反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一

攻辩1分30秒，每次回答不超过20秒;
5正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一

攻辩1分30秒；
6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一

攻辩1分30秒；
7正方一辩进行攻辩小结1分30秒；
8反方一辩进行攻辩小结1分30秒;
9自由辩论(正方先开始)8分钟(双方各4分钟）;
10观众向反方提问一个问题，回答时间不超

过1分钟，除四辩外任意辩手回答;
11观众向正方提问一个问题，回答时间不超

过1分钟同上；
12观众向反方提问一个问题，回答时间不超

过1分钟同上；
13观众向正方提问一个问题，回答时间不超

过1分钟同上；
14反方四辩总结陈词3分钟;
15正方四辩总结陈词3分钟。全程比赛用时

32分钟。
四、辩论赛细则

1、时间提示：自由辩论阶段，每方使用时

间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提

醒，用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结

阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以

一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终

止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30

秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满

时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言

辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论：立论要求逻辑清晰，言简意

赅。
4、攻辩:
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作

攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一

次作为攻方，辩方由攻方任意指定，不受次

数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，

不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和

回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均

要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互

换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
(4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻

辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对

方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发

问）。
(5)每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提

问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的

问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满

时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成

提问或回答，不作扣分处理。
(6)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反

方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势

及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背

稿。
5、自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动

轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另

一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须

紧接着发言；若有间隙，计时照常进行。同

一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已

经用完，另一方可以继续发言，也可向主席

示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对

重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对

于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放

的，适当扣分。
6、观众提问：观众提问阶段正反方的表现

算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以

上规则评委判定有效后，被提问方才能回

答。正反方各回答两个观众提出的问题，双

方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答

时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未

满，其他辩手可以补充。
7、结辩:辩论双方应针对辩论会整体态势进

行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿

件，适当扣分。
五、评判
(一）组委会将聘请7位固定的规则评委对本

次比赛进行全程评议。每场比赛的点评嘉宾

不参与比赛评分。
(二）评分标准
1、团体分，共300分
(1)按辩论阶段评分，计200分
陈词30分
攻辩:40分
攻辩小结:20分
自由辩论:60分
回答观众提问:20分
总结陈词：30分
(2）综合印象分，计100分
语言风度:50分
团体配合，临场反应:50分
2、辩手个人得分，每场总计50分。每场比

赛的最佳辩论员由得分最高者获得；本次比

赛全场最佳辩论员由个人累积分最高者获

得。
语言表达:10分
整体意识:10分
辩驳能力:10分
美感风度：10分
综合印象:10分
（三）胜负判断
1、每场比赛的胜负判断，依据7位规则评委

所打团体分(去掉一个最高分和一个最低分)

的总和来判断。
2、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依

据，与判断每场胜负无关。
辩论参考评分标准：
1.论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透

彻。
2.迅速抓住对方观点及失误，驳论精确，切

中要害。
3.反应敏捷，应对能力强，恰当把握现场气

氛。
4.语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严

密。
5.表情丰富，仪态端庄，风度优雅，幽默洒

脱。
赛前准备:
1、分析辩题
在拿到辩题之后，辩手所要做的第一件事就

是分析辩题，弄清楚辩题的含义，必须做到

一字不差，对每个字、每个词、每句话的意

义必须给出非常精确的定义，最好能出自于

《辞海》、《新华字典》这些比较有权威性

有说服力的词典。抓住辩题中对自己有利的

字眼来做文章。有时，一个字眼就可以决定

胜负。
比如，作者所在队伍的立场是"打假主要靠

执法者"，对方的立场是"打假主要靠消费

者”。就抓住这个"打”字，"打”是一个直

接的动作，而消费者没有这个能力直接打击

假货生产者，整场比赛主要抓住这一点，对

方毫无破解的方法。分析辩题的另一个作用

就是以防自己在比赛时出现离题跑题的情

况，若对手离题跑题，我们还可以一下子看

出来，并以此展开反击。比如，当我方三辩

向对方三辩提问"消费者”是什么概念时，

对方竟然回答"我不是财经系的，我不太清

楚”，这样下来所取得的成绩可想而知，而

出现这么重大的失误，显然是没有充分的分

析、理解好辩题。
2、熟读比赛规则，若连规则都不熟悉，想

取得好成绩那是不可能的。
3、查找资料
辩论赛除了考验思维敏捷程度、口头表达以

及其他方面的辩论技巧能力之外，更重要的

还是考验肚子里有多少墨水，而这个"墨

水"就是拥有并且掌握的资料。查找资料要

注意以下几方面。
(1）量要大。虽然所找到的资料不一定会在

辩论赛时全部用上，但却可能随时要用上，

比赛的情况是变幻莫测的，方方面面的问题

你都要考虑到，也就是说方方面面的资料我

们都要掌握。比如，在"打假主要靠消费者

还是执法者”这个辩题上，为了防止对方举

出消费者打假的例子来攻击我们，我们找了

很多这方面的资料。用事实例子证明某些消

费者打假是越打越假。所以在比赛时当对方

提出这方面的例子的时候，作者所在方马上

就用这个事实来反驳他，让他无话可说。
(2)要紧靠主题。材料要仅靠主题，为主题服

务，不能牵强附会，把本来不相干的事实硬

用来论证自己的观点，这样不但会让人觉得

你肚子里没有墨水，生搬硬套。还会让对手

轻易击破。
(3)多找一些能论证自己观点的名人名言和公

理、定理，因为这些对手不好反驳。
(4）多找事实论据，很简单，"事实胜于雄

辩”，不管对手道理说得再好，我只要举出

一个事实例子就能反驳，这样子往往能达到

一种事半功倍的效果。比如在以上所举过的

例子中，对方一提出执法者存在贪腐现象，

作者所在方马上拿出几张执法者破获重大造

假案的照片来反驳。当对方提出目前市场上

仍存在假货以说明执法者打假不力时，作者

马上拿出一张统计图，上面显示了历年来我

国造假率的下降，一下子对方的观点不攻而

破。要知道，事实、数据更能说服人。
4、分析对手
正所谓"知己知被，方能百战不殆”，辩论

赛是一场没有硝烟的战争，你的舌头你的嘴

唇就是你的兵器，而要击败你的对手你必须

充分了解你的对手。
了解对手应该从以下几个方面入手。
(1)分析对方辩手。每个人都有自己的优点与

缺点，辩手也不例外。比如有些人性格急躁

有些人咬字不清，又比如有些人在某些知识

领域所识不多。打个比方，如果了解到你的

对手中某位辩手性格急躁，那你故意用慢条

斯理的方法来与他争辩，他可能就会越来越

急，越急越没条理。又比如，如果你了解到

你的对手在哲学方面的知识比较缺乏，那你

就可以多用一些哲学原理来进攻对方，也许

你说错了，对方还不一定发现了呢！了解对

方辩手有利于我们在比赛中避强就弱，真正

攻击到对手的要害。了解对手的途径:观看对

手的比赛，向与对手比较熟悉的人了解或者

询问那些曾与对手交锋过的人。
(2)分析对手的立足点。每个辩题都有自己的

立足点，这个立足点就像是一座高楼的地

基，挖了它的地基，这栋楼自然就倒下了。

比如在"人才培养应不应该以市场为导向”

这个辩题中，对手的立场是"不应该以市场

为导向”，我们料定他们肯定会把"市场中

存在缺陷”作为他们的立足点来展开论述，

我们就以"任何事物都具有两面性"这个道理

回击，并且举出了"不能因壹废食”"毒对人

有害确实制作麻醉物品的原材料”等例子来

反驳，让对手的立足点一下子站不稳。
(3)分析对手的出手点。这个"出手点"，就是

对手进攻套路。也就说我们事先要猜测对手

会提出什么问题、什么观点来进攻我们，我

们又该怎样进行防守甚至反击。要做到这一

点并不容易，首先我们必须假设自己站在对

手的立场上，在这个立场上，我们要怎样攻

击对方。在正式比赛之前，可以让队友扮演

对手的角色，分析可能的攻辩。比如，

在"技术引导观念还是观念引导技术"的辩题

中，我方的立场是"技术引导观念"，在赛前

猜测对方的出手点时，我方一辩站在对方的

立场上提出"邓小平提出改革开放的观念，

引导了中国科学技术的大发展，所以观念引

导技术”这个问题时，我们短时间内真的想

不出应答的方法。但后来仔细一想，"改革

开放”不就是在科学技术极度落后的背景下

提出来的吗？这不恰恰证明了我方的观点

吗?比赛的时候，对方果然提出这个问题

，我们抓住机会给予了有力的回击，并且让这

个观点成为我方的有力论点。试想，如果我

们事先没分析的对手的进攻套路，我们能那

么从容应对吗？
当然，并不是每一个我们事先想到的问题都

有解决的办法，就比如对手提出"社会意识

反作用于社会存在”，这个问题虽然我们事

前也想到了，但这个观点是没办法反驳的。

这个时候，我们就要采取迁回的战术把问题

又引到其他方面去。比如，在"打假主要依

靠消费者还是执法者”的辩题中，对手提

出"根据凯恩斯理论，消费决定生产”这个

问题时，作者马上回答：我们中国推行马克

思经济原理，而不是凯恩斯理论。这种方法

就好比在战争中，当敌人的轰炸机来的时

候，你没办法击落飞机就躲进防空洞一样，

避开其锋芒。当然，比赛前必须准备好要怎

么避开，或者干脆不给对手出这一招的机

会。
5、准备问题
辩论赛中，提出问题是向对手发起进攻最有

用的手段之一，如果对手对你所提出的问题

不知所措或一再回避，那对方将在比赛中处

于下风。同时提问题也是把比赛主动权掌握

在自己手中的有力武器，若对手对你每个提

出的问题都积极正面的回答，那比赛将朝着

你有利的方向走。所以，比赛之前，我们一

定要设置好问题，最好每位辩手准备20个左

右。
我们所准备的问题有两种，一种是在攻辩阶

段用到的，即盘问对手时所用。这种问题尽

量要简短而且每个问题之间要连贯。也就是

通过一个个连贯的问题把对手引进死胡同。

比如在"技术引导观念"这个辩题中，在攻辩

阶段，我提出第一个问题：技术是不是一种

社会存在呢?对手：是；我：观念是不是一

种社会意识呢？对手：是；我：唯物历史观

认为，社会存在决定社会意识，这个观点你

认同吗?对手:认同。我:那这样一来你就承认

技术引导观念咯?对手无语。乍一看，对手

的回答并没有什么问题，但他却被我引进了

陷阱里，这是什么原因呢？就是简短且环环

相扣的问题使他迷失了方向。攻辩阶段我们

所准备的问题最好就是不要给对手长篇大论

的机会。让他简短回答就行了，最好设置一

些让对手怎么答都不好下台的问题。

比如:存在决定观念，对吗?说对，进了你的

圈套，说不对，违背了客观现实，不回答或

不正面回答，被扣分。
第二种问题是准备在立论、自由辩论和总结

陈词时用的。立论和总结时采用设问的口吻

并提出问题有利助长自己的气势，自由辩论

时提出问题则有利于把握比赛的主动权。这

样的问题一般从事实中引出来。比如，"戴

高乐将军重返政坛不正是好马吃回头草的表

现吗？”；"消费者买东西一般看性价比，

这样的心理，怎么会买性价比比不上盗版的

正版呢？"
特别要注意的是，在自由辩论时，辩手每次

发言完毕时最好能向对手抛出一个问题，这

样即使牵不到对方的鼻子也不至于处于被动

地位。

排版|赵伊玮
编辑|赵伊玮
图片|高群辉
责编|李帅
审核|张京弟
唐山海运职业学院团委宣传部